Hikmət Hacıyev diplomatik korpusun Qarabağ səfərindən yeni görüntülər paylaşıb

Azərbaycan Respublikası Prezidentinin köməkçisi – Prezident Administrasiyasının Xarici siyasət məsələləri şöbəsinin müdiri Hikmət Hacıyev diplomatik korpus nümayəndələrinin işğaldan azad edilmiş Qarabağ və Şərqi Zəngəzur iqtisadi rayonlarına səfəri ilə bağlı yeni video görüntülər paylaşıb.

Bu səfərlər beynəlxalq ictimaiyyətin diqqətini Azərbaycanın azad edilmiş ərazilərindəki mövcud vəziyyətə, aparılan genişmiqyaslı bərpa və quruculuq işlərinə cəlb etmək baxımından böyük əhəmiyyət kəsb edir. Diplomatlar bölgədəki dağıntıların miqyasını və Azərbaycanın bu əraziləri yenidən həyata qaytarmaq əzmini öz gözləri ilə görmək imkanı əldə edirlər.

Görüntülərdə diplomatik korpusun üzvləri, beynəlxalq təşkilatların nümayəndələri Füzuli, Şuşa, Ağdam və digər yaşayış məntəqələrində aparılan işlərlə tanış olur, regionun inkişaf perspektivləri barədə məlumatlandırılırlar. Bu cür səfərlər Azərbaycanın bölgədə sülh və sabitliyə nail olmaq istiqamətində atdığı addımların şəffaf şəkildə nümayiş etdirilməsidir.

Hikmət Hacıyevin paylaşdığı video beynəlxalq media və diplomatik dairələr tərəfindən böyük maraqla qarşılanıb. Bu, Azərbaycanın azad edilmiş torpaqlarında həyata keçirilən layihələr, infrastrukturun yenidən qurulması və məcburi köçkünlərin öz doğma yurdlarına qayıtması prosesi haqqında obyektiv məlumatların yayılmasına xidmət edir.

Səfərlər zamanı diplomatlara erməni işğalı dövründə törədilmiş vandalizm aktları, mədəni irsə qarşı cinayətlər barədə də geniş məlumat verilir. Bu, beynəlxalq hüququn pozulması hallarını bir daha dünya ictimaiyyətinin diqqətinə çatdırır və gələcəkdə bu cür halların qarşısının alınması üçün vacibdir.

Azərbaycan hökuməti beynəlxalq tərəfdaşlarla əməkdaşlığı davam etdirərək, Qarabağın dirçəlişi prosesinə töhfə verməyə çağırır. Diplomatik səfərlər bu əməkdaşlığın gücləndirilməsi və regionun dayanıqlı inkişafı üçün zəmin yaradır.

Comments

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *